藝術(shù)專業(yè)兩頭忙的孩子
日期:2004-03-21 01:52:00
兒子從小就表現(xiàn)出對(duì)聲音的敏感,特別是對(duì)音樂(lè)旋律。長(zhǎng)大一點(diǎn)后,遇到了曾拉過(guò)小提琴的音樂(lè)老師。老師說(shuō):“這么好的耳朵,不學(xué)小提琴真的可惜了?!庇谑菑拇撕?,家里就有了一個(gè)藝術(shù)生。2002年兒子升高三時(shí),專業(yè)成績(jī)非常出色,但文化課成績(jī)卻很不理想。當(dāng)時(shí)我和他爸毅然做出了一個(gè)重大決定——轉(zhuǎn)校!
我們把兒子轉(zhuǎn)到一所重視培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)特長(zhǎng)的普通高中學(xué)習(xí)。兒子在高三開(kāi)學(xué)初的摸底測(cè)試中居然排到了全班的最后一名。這個(gè)結(jié)果不僅令孩子不能接受,作為父母的我們同樣也有些不能面對(duì)。我們并沒(méi)有責(zé)備孩子,一方面孩子的沮喪已使我們心疼得不忍心再責(zé)備他;另一方面我們也知道今天這樣的成績(jī)并不是因?yàn)楹⒆硬挥霉Σ慌Α?br>
那次考試之后,我們家里響著琴聲的時(shí)間少了,兒子埋頭補(bǔ)習(xí)功課的時(shí)間多了。他每天只在晚自習(xí)后拉一個(gè)小時(shí)的琴,而把其他全部的時(shí)間都投入到補(bǔ)習(xí)文化課上來(lái)了。兒子打小就有午睡的習(xí)慣,可是現(xiàn)在,他放棄了午休時(shí)間。剛開(kāi)始那幾天,看著一到中午就困得不行的他,我真是心疼。可是我也只能硬著心腸放一杯濃濃的咖啡在兒子面前。
孩子畢竟是孩子,在經(jīng)歷了一番高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)后,一天我下班回家時(shí)發(fā)現(xiàn)本該在學(xué)校上自習(xí)的兒子居然在家。在我的詢問(wèn)下,兒子說(shuō):“今天下午我沒(méi)去上課。晚上也不去。明天、后天、從此以后我都不想到那里上課了?!薄澳悄阆朐趺礃??你還想考音樂(lè)學(xué)院?jiǎn)??”我?wèn)。盡管我對(duì)他曠課的行為感到不滿意,但仍然沒(méi)有罵他,只說(shuō):“那今晚就好好放松一下吧?!蓖砩?,愛(ài)人告訴我兒子前天找了套高考模擬題來(lái)做,結(jié)果出錯(cuò)率相當(dāng)高,所以他感到十分的灰心?!耙苍S我們真的不該讓他轉(zhuǎn)校?!蔽艺f(shuō)。
第二天中午,愛(ài)人很早就回家了,利用午飯后的那一點(diǎn)時(shí)間,他拉著我一起進(jìn)了兒子的房間?!拔液湍銒屩滥闶莻€(gè)有上進(jìn)心的孩子,你的專業(yè)再好,可如果你的文化考試成績(jī)離錄取分?jǐn)?shù)差得太遠(yuǎn)了恐怕也是上不了大學(xué)的。兒子,我和你媽并沒(méi)有要求你文化成績(jī)考得有多好,你自己也不應(yīng)給自己定太高的目標(biāo)。但是我相信只要你不放棄,達(dá)到最低要求———上藝術(shù)院校的錄取分?jǐn)?shù)是沒(méi)問(wèn)題的。你說(shuō)呢?”愛(ài)人的一番話,不僅讓兒子很受鼓勵(lì),也讓我對(duì)他另眼相看。兒子上學(xué)走后,我笑問(wèn)丈夫從哪里學(xué)來(lái)這么一堆道理。丈夫說(shuō):“老王的兒子是學(xué)美術(shù)的,也有過(guò)這么一遭。這是他傳給我的經(jīng)驗(yàn)之談?!卑Γ黾议L(zhǎng)難,做藝術(shù)生的家長(zhǎng)是難上難吶!
現(xiàn)在離專業(yè)考試時(shí)間很近了,兒子仍然是專業(yè)和文化兩頭忙活著。令他高興的是他的班主任最近對(duì)他在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步進(jìn)行了表?yè)P(yáng)。兒子充滿自信地對(duì)我說(shuō):“媽,等考完專業(yè),我就可以把全部的時(shí)間都用到文化課上來(lái),到時(shí)候我的成績(jī)會(huì)提升得更快。等著瞧。”
聽(tīng)著兒子的話,望著已經(jīng)一只腳踏進(jìn)大學(xué)的他對(duì)他的專業(yè)我完全放心 ,我心中充滿了信心。果然,高考時(shí),孩子如愿考上了一心向往的音樂(lè)學(xué)院。
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